MinEdu
Ako učím 20. storočie
- Uzávierka
- 14. 7. 2025Pridať uzávierku do Google kalendáratermín uplynul
- Otvorenie výzvy
- Neuvedené
- Výška podpory
- Neuvedená
O výzve
AKTUALIZÁCIA
Špecifikácia
AKTUALIZÁCIA
VYHODNOTENIE VÝZVY
V rámci výzvy "Ako učím 20. storočie", ktorú pripravilo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR v spolupráci so Zastúpením Európskej komisie na Slovensku, bolo predložených 34 vzdelávacích modulov. Polovica z nich sa venovala témam prvej polovice 20. storočia a polovica druhej polovice 20. storočia. Na základe bodovania nezávislých hodnotiteľov bolo vybraných 26 vzdelávacích modulov.
Ako tri najlepšie vzdelávacie moduly boli vyhodnotené
- „Krabička 17. novembra“, ktorý vytvorila pani učiteľka Miroslava Trippé zo ZŠ s MŠ na Hlavnej 200/15, Hôrky, Žilina - „Politické procesy v 50. rokoch v Československu“, ktorý pripravila pani učiteľka Ľudmila Kurcinová z Gymnázia na Šrobárovej 1 v Košiciach - „Čo nám listy prezrádzajú o koreni? (učenie o holokauste - esencia)“, ktorý spracovala pani učiteľka Alžbeta Śnieżko zo ZŠ s MŠ v Podolínci.
Po zapracovaní pripomienok hodnotiteľov budú vybrané projekty zverejnené dňa 17. novembra 2025.
Zoznam úspešných predkladateľov vzdelávacích modulov v rámci výzvy „Ako učím 20. storočie“ nájdete nižšie na stránke.
Sedemnásti učitelia, ktorí splnili podmienky výzvy sa v polovičke októbra 2025 zúčastnia študijnej cesty do Bruselu, ktorú pripravuje Zastúpenie Európskej komisie v Bratislave. Účastníci navštívia Európsku komisiu, Európsky parlament, budú diskutovať o aktuálnom dianí v EÚ, spoznajú dejiny hlavného mesta Belgicka a budú mať veľa príležitostí k rozhovorom, ako učia 20. storočie.
Ďakujeme všetkým zapojeným učiteľom a učiteľkám za ich ochotu podeliť sa so svojimi skúsenosťami z vyučovania 20. storočia a aj takýmto spôsobom podporili kvalitnejšie a inovatívne vyučovanie dejepisu.
INFORMÁCIE K VÝZVE (jún 2025)
Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR v spolupráci so Zastúpením Európskej komisie na Slovensku
pripravilo výzvu pre učiteľov základných a stredných škôl
Ako učím 20. storočie.
Výzva reaguje na dlhodobú absenciu bádania, objavovania a poznania vo vyučovaní dejín uplynulého storočia na základných a stredných školách. Vzdelávacie moduly, ktoré na základe výzvy zverejníme na Viki, učiteľom ponúknu inšpiráciu a nástroje, ako sa pripraviť na vyučovanie a komunikáciu so žiakmi predovšetkým o v druhej polovici 20. storočia.
Cieľ výzvy
- Vytvorenie databázy vzdelávacích modulov z dejín 20. storočia spracovaných vo forme metodík spĺňajúcich hodnotiace kritériá súčasného dejepisného vzdelávania.
Prečo sa zapojiť?
- Pomôžme si navzájom zlepšiť výučbu dejín 20. storočia – databáza kvalitných modulov bude dostupná všetkým - Rozvoj profesijnej komunity učiteľov dejepisu - Prestíž – zverejnenie vášho modulu na portáli Viki - Študijná cesta do Bruselu pre 20 autorov vzdelávacích modulov s najvyšším bodovým hodnotením (jeseň 2025) – návšteva Európskej komisie, Európskeho parlamentu, atď.
Kto sa môže prihlásiť?
Učitelia a učiteľky ZŠ a SŠ pôsobiaci v SR, individuálne alebo ako tím.
Čo očakávame?
Predložte aspoň jeden vzdelávací modul k niektorému z týchto období (privítame viacero modulov, predovšetkým s témami 2. polovice 20. storočia):
- 1900 – 1918 Prvá svetová vojna - 1918 – 1938 ČSR a Európa medzi vojnami - 1939 – 1945 Druhá svetová vojna a „Slovenský štát“ - 1945 – 1989 Studená vojna a totalita - 1989 – 2000 Prechod k demokracii - 2000 – dnes Slovensko a EÚ v globalizovanom svete
Vzdelávací modul
je praktický návod, ako učiť konkrétnu tému – vytvorený a vyskúšaný učiteľom, pripravený na použitie aj inými učiteľmi. Je to ucelený vyučovací materiál, ktorý sa zameriava na konkrétnu tému alebo problém. Má obsahovať rôzne časti – napríklad metodický postup, aktivity pre žiakov, pracovné listy, otázky na diskusiu alebo odporúčanú literatúru a ďalšie zdroje.
Vzdelávacie moduly majú žiakov viesť samostatnému mysleniu a zodpovednému konaniu, ktoré je rozvíjané na základe hodnôt vedomostí a dát.
Každý predložený modul obsahuje:
- Názov, anotáciu - Väzbu na ciele ŠVP 2023 (Ciele ŠVP 2023, VO ČaS, strany 25 - 30) - Ciele učenia a príklad hodnotenia a spätnej väzby - Metodický scenár (časový rozpis, aktivity, pomôcky) - Pracovné/študijné materiály a zoznam zdrojov
Pripravené vzdelávacie moduly vychádzajú zo ŠVP 2023, kladú dôraz na prácu s prameňmi, bádateľskú výučbu dejepisu, kritické myslenie a multiperspektívny pohľad na historické javy.
Materiály overené v praxi, medzipredmetové prepojenia, blokové vyučovanie, bádateľský dejepis sú vítané, ako aj využite historických prameňov, multimédií, AI, gamifikácie a pod.
Ako, kam a dokedy poslať vzdelávacie moduly?
- Zaregistrujte sa v systéme eGrant: https://minedu.egrant.sk - Vyberte výzvu „Ako učím 20. storočie“ - Vyplňte elektronický formulár a podpíšte čestné prehlásenie
najneskôr do 14. 7. 2025 23:59.
Hodnotenie modulov (100 b)
- Didaktická a metodická kvalita – 40 b - Odborná a obsahová kvalita – 25 b - Praktická využiteľnosť – 20 b - Kreativita a inovatívnosť –15 b
Odborná komisia posúdi moduly podľa 100-bodového hodnotiaceho dotazníka, ktorý je zameraný na obsahovú presnosť, didaktickú kvalitu, kreativitu a praktickú využiteľnosť. Vzdelávacie moduly, ktoré budú mať najvyššie bodové hodnotenie, budú zverejnené na portále Viki.
Harmonogram
18. 06. 2025 | Vyhlásenie výzvy
14. 07. 2025 | Termín pre podanie vzdelávacích modulov
júl – august 2025 | Odborné hodnotenie predložených vzdelávacích modulov
september 2025 | Zverejnenie výsledkov
október 2025 | Študijná cesta vybraných autorov do Bruselu
Podmienka účasti
Autor/ka súhlasí so zverejnením modulu na Viki, dodržiava princípy rôznorodosti a rešpektu k ľudským právam a európskych hodnôt.
Kontakt
podporainovacii@minedu.sk
Tešíme sa na vaše inšpiratívne vzdelávacie moduly!
Bližšie informácie k výzve nájdete v prílohe „Ako učím 20. storočie“
Prílohy na stiahnutie
Výzva neuvádza: dátum otvorenia, koniec oprávneného obdobia, miesto realizácie, oprávnených žiadateľov, vylúčených žiadateľov, účel podpory, spolufinancovanie, zálohu a refundáciu, celkovú alokáciu, minimálnu výšku podpory, maximálnu výšku podpory, oprávnené výdavky, neoprávnené výdavky.